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仰望星空,解开发明的密码

? 2020学年寒假,为激发学生的科学兴趣、培养学生的科技素养,辽宁省实验学校高年部针对高年段同学们线上发布了科学项目式学习——《解开发明的密码》。

本次项目式学习通过让学生自主了解一项感兴趣的科技发明,解开科学家发明的流程和密码,并将解开的密码应用到自己感兴趣的科技创新制作中去。同学们热情高涨,以小组为单位,开会研讨、确定方案。

新学期开学答辩,同学们的表现更是展现了实验学子乐学、会学、勤学、博学的精进学风,展示环节,小组成员有分工、有合作,面对评委老师的提问,沉稳应对、侃侃而谈,每一个人都是一名小科研工编辑,学生们呈现的科技作品让现场评委老师眼前一亮。

当今社会很多人都在为公共资源紧张而发愁,为了更好的节省空间和节能减排,七年五班的卢艺雯小组合作设计了太阳能供电的摩天轮停车场。

随着疫情常态化,常常需要核酸检测,那么可不可以用机器人代替医护人员进行核酸检测呢?带着这个问题,七年四班的李卓晨小组合作设计了可以替代医护人员进行核酸检测的机器人。

雷雨交加的夜晚,地面上会有很多积水,那么怎么才能避免踩到水坑呢?八年二班的刘禹青小组,设计了会发光的雨伞,只是小小的改动,却带来无限的创意和便利。

为了避免火灾的发生和消耗多余的电量,八年五班仲熠小组设计了可以自动断电的充电装置,从而消除安全隐患。

此外还有很多有创意的的科技作品,请欣赏下面的图片

本次科学项目式学习不仅培养了学生们的科学素养和科研兴趣,更重要的是培养了学生科学家的情怀和科学家担当、坚持、果敢的科学精神,仰望科学的星空,那些科学家在同学们追寻探索的目光里更加熠熠生辉!

习大大主席寄语新时代青年:“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。”大家的实验园是缤纷的科技校园,是学生创新活动的天地,在这里,科学探索的种子发荣滋长;在这里,科学探寻的脚步有力铿锵。仰望星空,未来犹可期,未来更可待!


作  者:  责任编辑:  发布时间:2021年03月22日

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